Was verändert sich in der Pubertät? Was entwickelt sich bei einem Jungen, was bei einem Mädchen? Und wie wirkt sich das alles aus? Diese Fragen beschäftigen Pubertierende mit zunehmendem Alter. Die Sexualerziehung bzw. der Sexualkunde-Unterricht greift die Lebenswelt der Schüler*innen auf und soll Antworten geben.
Material zur Sexualerziehung
In unserem Unterricht kommt das Buch des Persen-Verlags “Sexualerziehung bei Jugendlichen mit körperlicher und geistiger Behinderung” von Cathrin Ehlers zum Einsatz. Bei diesem Werk wird der Sexualerziehung auch eine Identitätsförderung zugeschrieben. Sie dient also der Stärkung der eigenen Persönlichkeit. Eine Rahmengeschichte von Jan und Julia dient der Veranschaulichung und der Identifikation.
Ergänzt wird dies durch kurze Filme – bspw. von Planet Wissen und Galileo – sowie “praktische Übungen”. Anhand eines weiblichen Beckenmodells kann die Verwendung von Tampons erläutert werden. Das Beckenmodell kann kostenfrei bei OB bestellt werden. Die Verwendung von Kondomen wird auf einem Holzpenis ausprobiert. Auch dieser kann kostenfrei bei Ritex bestellt werden. Darüber hinaus gehendes dreidimensionales, handlungsorientiertes Material gibt es nur begrenzt zu kaufen. Selbstklebendes Klettband auf Puppen reißt durch starke Beanspruchung schnell wieder ab. Unser Beispiel zeigt einen männlichen und einen weiblichen Körperbau-Teppich in Schultischgröße (50 x 70cm). Die Körper sind durch ihre Wattierung erhaben und lassen sich nun zusätzlich erfühlen und be-greifen. Ebenso lassen sich die “Veränderungen zum Erwachsenen” und die äußerlichen Geschlechtsteile anfassen und untersuchen. Sie befinden sich in einer Schachtel, die dort mit Klettband zur besseren Übersicht befestigt sind.
Ziel der Aufgabe ist es, die richtigen “Merkmale” zuzuordnen und aufzukletten. Neben der Wortschatzerweiterung sollen die Schüler*innen Kenntnisse geschlechtsspezifischer Unterschiede zeigen. Dabei unterscheiden sie grundsätzlich zwischen männlichen sowie weiblichen Personen und benennen Unterscheidungsmerkmale. Die Schüler*innen können darüber hinaus mit dem Körperbau-Teppichen Vorlieben sowie Abneigungen zeigen und benennen. Allgemein können mit den Teppichen Kenntnisse in Bezug auf den menschlichen Körper gezeigt werden.
Herstellung der Körper-Teppiche zur Sexualerziehung
- Die Umrisse dieser Körper sind ursprünglich aus dem Buch “Sexualerziehung bei Jugendlichen mit körperlicher und geistiger Behinderung” entnommen, in dem es passend dazu Arbeitsblätter gibt. Der Umriss wurde auf DIN A3 vergrößert. Wer dieses Buch nicht als Grundlage hat, zeichnet sich einen weiblichen und einen männlichen Körperbau (etwas kleiner als die Teppichgröße) und schneidet ihn aus. Den Schnitt auf den weißen Stoff legen, mit Stecknadeln fixieren und den Stoff ohne Nahtzugabe zuschneiden.
- Auf die zugeschnittenen Körper Gesicht, Kinn, Augenbrauen, Schlüsselbein und Bauchnabel sticken oder mit einem Edding aufzeichnen.
- Die Körper jeweils mittig auf den farbigen Stoff legen und mit Stecknadeln fixieren. Mit weißem Garn und einem engen Zickzackstich auf den farbigen Stoff applizieren.
- Das Klettband an folgende Stellen aufnähen: Stirn (Kopfhaare), Mund/Wange (Bart), beim Mann über der Brust (Brusthaare) von Achsel zu Achsel (Achselhaare, Brustwarzen und Brust) und etwas oberhalb des Schritts (Genitalien).
- Den Rückenstoff mit der rechten Seite nach unten legen, darauf die Drachenwolle und zum Schluss den applizierten Körper mit dem Gesicht nach oben. Die drei Lagen mit Stecknadeln, Sicherheitsnadeln und/oder Heftgarn gut fixieren.
- Auf der Zickzacknaht des applizierten Körpers einmal rundherum um den Körper nähen. Nun sind die drei Lagen verbunden. Unebenheiten an den Rändern und/oder die genaue Größe des Teppichs können nun mit einem Rollschneider und einem langen Lineal korrigiert werden.
- Die drei Lagen an den Rändern des Teppichs feststecken und für eine Hilfsnaht knappkantig einmal herumnähen.
- Die Ränder mit Schrägband einfassen. Alternativ: Für die Ränder 8 cm breite Streifen schneiden, sie längs aufeinanderlegen (jetzt 4 cm breit) und mit der offenen Seite auf der Oberseite am Teppichrand mit Stecknadeln feststecken, anschließend nähen. Der nun überstehende, im Bruch liegende Stoff, wird auf die Rückseite/Unterseite geklappt und dort von Hand festgenäht.
Herstellung der äußeren Geschlechtsmerkmale
Das Schnittmuster (bei den Downloads) beinhaltet Kopfhaare, Bart, Scheide, Brüste, Hoden und Penis. Die Schnitte ausschneiden und aus Stoff zuschneiden. Hinter die ausgeschnittenen Filzteile wird Klettband aufgenäht.
Scheide, Brüste und Penis und Hodensack werden aus weißem Stoff hergestellt. Eine detaillierte Anleitung zur Herstellung der Genitalien und der Brüste findet ihr bei den Downloads.
Für die Behaarung der Achseln und der Männerbrust wird braunes Nähgarn “wild” auf das Klettband gelegt und mit Zickzackstich mehrmals festnäht. Genauso wird die Behaarung der Genitalien genäht. Für die Achselhaare (4 Stück) ein Stück vom “behaarten” Klettband abschneiden, vierteln und sie nach Bedarf stutzen.
In eine vorbereitete Schachtel/Box wird Klettband eingeklebt und die Geschlechtsmerkmale-Klettteile dort verstaut.
Materialliste
- Umriss eines weiblichen und eines männlichen Körperbaus
- Schnittmusterausdruck (siehe Downloads)
- Anleitung zum Nähen der Genitalien und Brüste (siehe Downloads)
- Alte, einfarbige Bettlaken/Bettwäsche aus Baumwolle in weiß (Körper), schwarz (Rücken des Teppichs) und eine weitere Farbe (Hintergrund der Körper). Ersatzweise gekaufte Stoffe: 52 x 72 cm in weiß, 52 x 72 cm je in schwarz und einer Farbe. (Tipp: Für den Rücken des Teppichs eignen sich auch Jeansreste.)
- Umrandung: Schrägband 2x 2,50 m oder aus Stoffresten
- Aufnähbares, weißes Klettband, ca. 1 m
- Drachenwolle (sehr voluminöses Vlies, Fachhandel, Meterware 52 cm)
- Filzreste für Kopfhaare, Bart und Brustwarzen
- Nähgarn weiß, schwarz, dunkelbraun (für die Körperbehaarung)
- (Füll-)Watte für die Genitalien und Brüste
- Schachtel zur Aufbewahrung der Kleinteile